测试效应又被叫做前测效应，这是由于刚开始的度量或测试以某种方法提醒或对实验对象进行灌输，从而影响其对于实验处置的反应。
测试效应源自实验过程本身对大家所察看到的结果产生的影响。测试效应有主效应和交互效应两种。
主效应
主效应是指早期察看对后期察看可能产生的影响。比如，在研究某品牌商品的广告与买家对该品牌商品的态度的实验中，先测试买家对该品牌商品的态度，然后让买家接触该品牌商品的广告，再测试他们对该品牌商品的态度。买家的态度的变化除去受广告的影响外，还可能更多地遭到事先测试的影响，买家或许会有意识地保持其前后态度的一致或有意识地表示其态度的转变。在前一种状况下，主效应弱化了广告的实质效应；而在后一种状况下，主效应强化了广告的实质效应。因此，测试的主效应会干扰实验的内部有效性。
交互效应
交互效应指的是先前的察看对于实验单位对自变量反应的影响。比如在上述的广告成效测试中，在询问参与实验的买家对某品牌商品的态度时，使他们了解了该品牌，因此，与那些没参与实验的买家相比，他们会对该品牌更为敏锐，更大概对测试的广告表现出关注，那样，所测出的广告效应就没办法推广到总体。所以，测试的交互效应会干扰实验的外部有效性。
与简单重复学习和过度学习相比，学习过程中进行一次或几次测试更能显著促进学习内容的长时维持。
